MOLEKULYAR FIZIKA BO'YICHA STANDART VA NOSTANDART TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI: 9-10-SINF O'QUVCHILARI UCHUN AMALIY YONDASHUV
Keywords:
molekulyar fizika, standart topshiriqlar, nostandart topshiriqlar, muammoli ta'lim, tanqidiy tafakkur, 9-sinf fizika, 10-sinf fizika, gaz qonunlari, issiqlik almashinuvi, pedagogik texnologiya, differensiallashtirilgan ta'lim.Abstract
Ushbu maqolada umumiy o'rta ta'limning 9-sinf va 10-sinf fizika kursida molekulyar fizika mavzularini o'rgatishda standart va nostandart topshiriqlardan kompleks foydalanishning pedagogik samaradorligi tadqiq etilgan. Maqolada standart topshiriqlar (algoritmik, hisob-kitob xarakteridagi) va nostandart topshiriqlar (muammoli, hayotiy, ijodiy xarakteridagi) o'rtasidagi tub farqlar tahlil qilinib, ularning o'quvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi o'rni asoslab ko'rsatilgan. Har bir sinf uchun sinovdan o'tkazilgan topshiriqlar to'plami taqdim etilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, ikkala turdagi topshiriqlarni birgalikda qo'llash o'quvchilarning fizika faniga bo'lgan qiziqishini va bilim sifatini sezilarli darajada oshiradi.
References
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4947-son Qarori "Umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida" (2021). Toshkent.
Abdullayeva, M., & Holiqov, A. (2022). Fizika o'qitishda interfaol metodlar. Toshkent: Innovatsion ta'lim nashriyoti. — 248 b.
Kenja'ev, S., & Yusupova, D. (2022). Differensiallashtirilgan ta'lim texnologiyasi. Samarqand: SamDU nashriyoti. — 180 b.
Usmonov, T. (2021). Bloom taksonomiyasi va fizika ta'limi. Pedagogik mahorat, 4(2), 45–52.
Nazarov, B., & Tursunova, G. (2023). Muammoli ta'lim metodlari orqali o'quvchilar kreativligini rivojlantirish. O'zbekiston fizika jurnali, 25(1), 88–96.
Isoqov, F., & Raximova, N. (2023). 9-10-sinf fizika darsligining yangi avlodi: metodologik asoslar. Toshkent: O'zbekiston nashriyoti. — 320 b. [Yangi nashr, 2023]
Mirzayev, X., & Toshmatov, A. (2022). Fizika: 9-sinf darsligi (qayta ishlangan nashr). Toshkent: Yangi nashr. — 256 b.
Qodirov, R., & Hamidov, S. (2023). Fizika: 10-sinf darsligi (qayta ishlangan nashr). Toshkent: Yangi nashr. — 280 b.
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2020). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy (Updated ed.). Pearson.
Tomlinson, C. A. (2021). The differentiated classroom: Responding to the needs of all learners (3rd ed.). ASCD.
Jonassen, D. H. (2022). Learning to solve problems: A handbook for designing problem-solving learning environments. Routledge.
OECD. (2023). PISA 2022 Results: Science competencies for tomorrow's world. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/e6fadc80-en
