BOSHLANG'ICH TA'LIMDATA'LIM VA TARBIYANING UYG'UNLIGI
Keywords:
boshlang'ich ta'lim, tarbiya, ta'lim jarayoni, pedagogik texnalogiyalar, interfaol metodlar, o'quvchi, o'qituvchi.Abstract
Ta'lim tizimi jamiyat taraqqiyoti va inson kapetalining rivojlanishida muhim omillardan biri hisoblanadi. Ayniqsa boshlang'ich ta'lim bosqichi o'quvchilarning shaxs sifatida shakillanishida muhim rol o'ynaydi. Mazkur bosqichda o'quvchilalrga bilim berish bilan bir qatorda ularni ma'naviy, axloqiy va ijtimoiy jihatdan tarbiyalash ham muhim ahamiyat kasb etadi. Ta'lim va tarbiya jarayonining uyg'un holda olib borilishi o'quvchilarning har tomonloma rivojlanishini ta'minlaydi. Ushbu maqolada boshlang'ich ta'lim jarayonida ta'lim va tarbiyaning o'zaro bog'liqligini, pedagogik metodlarning o'rni hamda o'qituvchining tarbiyaviy faolyati haqida fikr yuritiladi.
References
Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent, 1992.
Islom Karimov. Yuskak ma'naviyat-yenilma kuch. Toshkent, 2008.
Abdulla Qodiriy. O'tkan kunlar. Toshkent, 2000
Olimjon Tolipov, Muborak Usmonboyeva. Pedagogik texnalogiyalar. Toshkent 2010.
Kumush Qosimova. Boshlang'ich ta'lim metodikasi. Toshkent 2005.
O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi. Ta'lim tug'risidagi qonun. 2020.
Pedagogika. Toshkent, 2014.
