RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARDA MEDIA MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
Keywords:
Media madaniyat, raqamli ta’lim, media savodxonlik, tanqidiy fikrlash, axborot tahlili, raqamli kompetensiya, media etika, onlayn ta’lim, pedagogik metodika, raqamli resurslarAbstract
Ushbu ishda raqamli ta’lim muhiti sharoitida o‘quvchilarda media madaniyatni shakllantirishning pedagogik va metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda media resurslardan ongli foydalanish, axborotni tanqidiy tahlil qilish va raqamli etikani o‘rgatish usullari ishlab chiqilgan. Taklif etilgan metodika o‘quvchilarning axborot savodxonligini oshirishga xizmat qiladi.
References
Abdullayeva M. Media ta’lim va media madaniyat asoslari. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2022. – 184 b.
Hasanov B. Raqamli ta’lim texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2021. – 196 b.
G‘ofurova S. Axborot savodxonligi va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi. // “Ta’lim va Innovatsiya” jurnali. – 2023. – №2. – B. 45–52.
Ziyodov A. O‘quvchilarda media madaniyatni shakllantirishda raqamli resurslardan foydalanish. – Farg‘ona: TATU nashriyoti, 2022. – 168 b.
Saydulloyevich, Y. O., & Abdullaevna, M. M. (2022). Improvement of methodology of use of national ananas in teaching pedagogical sciences in the system of professional education.
Saydulloyevich, O. Y. (2022). The educational and moral significance of the spiritual heritage of Imam ghazali. European Scholar Journal, 3(6), 153-156.
Saydulloyevich, O. Y. (2023). Samples of the Wisdom of Imam Abu Hamid Ghazali Quoted in the Great Works. World Bulletin of Social Sciences, 25, 18-21.
Saydulloyevich, O. Y., & Erkinova, S. O. (2024). ABU HOMID G‘AZZOLIY ASARLARIDA “YOLG ‘ON SO ‘ZLASH VA YOLG ‘ON QASAM ICHISH” YOMON ILLAT EKANLIGI HAQIDAGI QARASHLARI. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 3(35), 505-510.
Saydulloyevich, O. Y. (2024). TALABALARNI MANAVIY-AXLOQIY TARBIYALASHDA ABU HOMID G'AZZOLIY ASARLARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 3(35), 511-516.
