BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARNI MA’NAVIYATINI SHAKLLANTIRISHDA HADISLAR ASOSIDA YARATILGAN HIKOYA VA RIVOYATLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, axloqiy tarbiya, ma’naviy qadriyatlar, hadislar asosidagi ta’lim, didaktik o‘yinlar, interfaol metodlar, innovatsion yondashuv, axloq-odob.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy tarbiyani shakllantirish masalalari yoritilgan. Maktab ta’limining ma’naviy qadriyatlarni rivojlantirishdagi o‘rni hamda axloqiy tarbiya berish jarayonida yuzaga keladigan muammolar tahlil qilingan. Tadqiqotda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloq-odob me’yorlarini shakllantirishda hadislar asosida yaratilgan hikoya va rivoyatlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, interfaol va innovatsion metodlar, jumladan, didaktik o‘yinlar va klaster metodidan foydalanish orqali o‘quvchilarda mas’uliyat, mehr-shafqat, halollik, o‘zaro hurmat kabi axloqiy fazilatlarni rivojlantirish yo‘llari asoslab berilgan. Maqolada taklif etilgan metodlar o‘quvchilarning hissiy ongini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish hamda axloqiy xulq-atvorni shakllantirishda samarali ekanligi ta’kidlangan.
References
Леонтьев Д. А. Психология смысла. Природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 2003. 445 с.
Jumanazarov U. A. Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar ma’naviyatini shakllantirishning ilmiy-pedagogik asoslari.
Azimova N.E. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchisini ma’naviy-axloqiy tarbiyalash texnologiyasi (Pedagogik yo‘nalishdagi fanlarni o‘qitish misolida). Ped. fan. fal. dokt. (PhD). … dis. – Toshkent: 2012. – 178 bet.
Islomova N, Mirsoatova D. Interfaol usullar asosida o`quvchilarning dars jarayonidagi faolligini oshirish. Respublika onlayn ilmiy-amaliy anjumani materiallari, 2020.
Karimov N. Hadis va hikmatlardan tarbiya jarayonida foydalanish va ularning ta’lim jarayonida qo’llanishi "Экономика и социум" №5(120)-1 2024
Niyozov G`. Ahmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg’ulotlari. - T.: NOSHIR, 2011.
Сулаймон Амирқулович Ҳайдаров. (2020). Тарих дарсларида интеграциялашган технологиялардан фойдаланиш. Science and Education. 1(8). 666-671
Ҳайдаров С. (2020). Ўзбекистон тарихи дарсларида педагогик технологияларни уйғунлашган ҳолда қўллашнинг методик талаблари. Academic Research in Educational Sciences. 1 (3). 1313-1321.
С.А. Ҳайдаров. (2020). Тарих дарсларида тасвирий санъат асарларидан фойдаланиш. Science and Education. 1(9). 458-461
