ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Keywords:
геймификация, образовательный процесс, мотивация, игровые технологии, цифровая педагогика, инновационные методы обучения.Abstract
В статье представлен расширенный теоретический анализ геймификации образовательного процесса как инновационной педагогической технологии. Рассматриваются сущность понятия «геймификация», ее основные принципы, функции и структурные элементы. Анализируется влияние геймификации на мотивацию обучающихся, их познавательную активность и качество усвоения учебного материала. Обосновывается значимость применения геймификационных подходов в условиях цифровизации образования.
References
Deterding S., Dixon D., Khaled R., Nacke L. From Game Design Elements to Gamefulness: Defining “Gamification” // Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference. – 2011.https://doi.org/10.1145/2181037.2181040
Zichermann G., Cunningham C. Gamification by Design: Implementing Game Mechanics in Web and Mobile Apps. – Sebastopol: O’Reilly Media, 2011.
https://www.oreilly.com/library/view/gamification-by-design/9781449397678/
Werbach K., Hunter D. For the Win: How Game Thinking Can Revolutionize Your Business. – Philadelphia: Wharton Digital Press, 2012.https://www.whartondigitalpress.com/products/for-the-win
Deci E. L., Ryan R. M. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. – New York: Plenum Press, 1985.https://link.springer.com/book/10.1007/978-1-4899-2271-7
Кларин М. В. Инновации в обучении: метафоры и модели. – М.: Наука, 2016.https://elibrary.ru/item.asp?id=27322935
Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2018.https://www.academia-moscow.ru/
