PEDAGOGIK FAOLIYATDA REFLEKSIYA
Abstract
Ushbu maqolada pedagogik faoliyatda refleksiya mexanizmlarining ilmiy asoslari yoritilgan. Refleksiya oʻqituvchining oʻz kasbiy faoliyatini ongli tarzda tahlil qilishi uni takomillashtirishga yoʻnaltirilgan pedagogik yondashuv sifatida talqin etiladi. Zamonaviy taʼlim tizimida reflektivlik nafaqat oʻqituvchi kompetensiyasining markaziy elementi balki taʼlim sifatini oshirishning muhim omilidir. Maqolada refleksiyaning asosiy shakllari uning institutsional darajadagi ahamiyati va texnologik yondashuvlar bilan integratsiyasi hamda oʻquvchi va oʻqituvchi oʻrtasidagi ikki tomonlama muloqotni shakllantirishdagi roli tahlil qilinadi.
References
Komenskiy Ya.A. Buyuk didaktika. – T.: O‘qituvchi, 2017.
Forobiy A. Fozil odamlar shahri. – T.: Fan, 2016.
Schon D. The Reflective Practitioner. – New York: Basic Books, 2018.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – T., 2020.
