PEDAGOGIK FAOLIYATDA VAQTNI BOSHQARISH
Keywords:
pedagogik faoliyat, vaqtni boshqarish, rejalashtirish, samaradorlik, ta’lim sifati, pedagog mahorati.Abstract
Ushbu ilmiy maqolada pedagogik faoliyat jarayonida vaqtni samarali boshqarish masalalari yoritilgan. Ta’lim jarayonining samaradorligi ko‘p jihatdan o‘qituvchining o‘z ish vaqtini to‘g‘ri rejalashtirishi, ustuvor vazifalarni aniqlashi va pedagogik yuklamani oqilona taqsimlashiga bog‘liq. Maqolada vaqtni boshqarishning nazariy asoslari, pedagog faoliyatida vaqtning ahamiyati, rejalashtirish bosqichlari, amaliy metod va texnologiyalar hamda ularning ta’lim sifatiga ta’siri ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi..
References
E. G’oziyev “Umumiy psixologiya”
M.T.Axmedova Pedagogik konfliktalogiya o’quv qo’llanma.
Мелибаева, Р. (2021). Тиббий психодиагностиканинг методологик муаммолари.
Zarnigor, N. (2022). TIBBIY PSIXODIAGNOSTIKADA KOGNITIV FUNKSIYALAR
Komenskiy Ya.A. Didaktika asoslari. – T.: O‘qituvchi, 2018.
Forobiy A. Fozil odamlar shahri. – T.: Fan, 2016.
Covey S. The 7 Habits of Highly Effective People. – New York, 2019.
O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni. – T., 2020
