TANQIDIY FIKRLASH MOHIYATI. PEDAGOGIK JARAYONIDA TANQIDIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH METODLARI.

Authors

  • Shermatova Gulasal Quvon qizi
  • Xolmurodova Marjona Dilmurod qizi.

Keywords:

tanqidiy fikrlash, tahlil, taqqoslash, mulohaza, pedagogik jarayon, interaktiv metodlar, refleksiya, mantiqiy xulosa.

Abstract

Mazkur maqolada tanqidiy fikrlashning mohiyati, uning taʼlim jarayonidagi oʻrni va ahamiyati, shuningdek, pedagogik jarayonda tanqidiy fikrlashni shakllantirishning samarali metodlari yoritilgan. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga xizmat qiluvchi texnologiyalar, o‘qituvchi faoliyatidagi metodik yondashuvlar hamda talabalarda mustaqil fikr yuritish ko‘nikmalarining shakllanish mexanizmlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi.

References

Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva, 2018.

Dewey J. How We Think. – New York, 2015.

“O‘quvchilarda tanqidiy fikrlashni shakllantirish texnologiyasi.” — Ziyodullayeva S.Sh. & Norbo‘tayeva Sh.N. Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi, 2025.

O‘zbekiston Respublikasining “Taʼlim to‘g‘risida”gi Qonuni.

Karimova V. “Psixologiya” o‘quv qo‘llanma. – Toshkent, 2020.

Mavlonova R. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent, 2019.

Downloads

Published

2025-12-17

How to Cite

Shermatova Gulasal Quvon qizi, & Xolmurodova Marjona Dilmurod qizi. (2025). TANQIDIY FIKRLASH MOHIYATI. PEDAGOGIK JARAYONIDA TANQIDIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH METODLARI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 3(12), 649–652. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/jelsi/article/view/4812