JAMOA TARBIYA OBYEKTI VA SUBYEKTI SIFATIDA
Keywords:
jamoa, tarbiya obyekti, tarbiya subyekti, jamoa munosabatlari, ijtimoiylashuv, shaxs tarbiyasi, pedagogik rahbarlik.Abstract
Mazkur maqolada jamoaning tarbiya jarayonidagi ikki tomonlama mohiyati — tarbiya obyekti va tarbiya subyekti sifatidagi o‘rni yoritilgan. Jamoa shaxsning ijtimoiylashuvi, axloqiy me’yorlarni shakllantirish, ma’naviy rivojlanishi va ijtimoiy faolligini oshirishda qanday omil bo‘lishi ilmiy-nazariy nuqtai nazardan tahlil qilingan. Pedagogik jarayonda jamoa bilan ishlashning asosiy tamoyillari, shakllanish bosqichlari hamda tarbiyachining vazifalari ochib beriladi.
References
B. Xo‘jayev. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2023.
Gʻaniyeva R., Abduqodirova X. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. – Toshkent.
Abdullaeva Q., Yo‘ldosheva D. Pedagogika. Oliy o‘quv yurtlari uchun o‘quv qo‘llanma.
Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi metodik qo‘llanmalari.
