KORREKSION PEDAGOGIKA ASOSLARI
Keywords:
Korrektsion pedagogika, defektologiy, anomal bolalar, surdopedagogika, tiflopedagogika, oligofrenopedagogika, logopediya, korreksiya, kompensatsiya, ijtimoiy reabilitatsiya, ijtimoiy adaptatsiya, ta’lim va tarbiya metodlariAbstract
Ushbu matnda korrektsion pedagogika (defektologiya) tushunchasi, uning vazifalari, asosiy yo‘nalishlari va anomal bolalar bilan olib boriladigan korrektsion-tarbiyaviy ishlar ilmiy tahlil qilinadi. Korrektsion pedagogika rivojlanishida jismoniy yoki ruhiy nuqsoni bo‘lgan bolalarning individual xususiyatlarini inobatga olgan holda ta’lim va tarbiyalashni tashkil etish, ularning psixofiziologik va ijtimoiy rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan. Matnda surdopedagogika, tiflopedagogika, oligofrenopedagogika va logopediya kabi sohalar, korreksiya, kompensatsiya, ijtimoiy reabilitatsiya va adaptatsiya jarayonlari tushuntiriladi. Shuningdek, anomal bolalar bilan pedagogik ishlarning nazariy va amaliy jihatlari, ularning rivojlanishidagi kamchiliklarni tuzatish va ijtimoiy hayotga moslashtirishning asosiy yo‘nalishlari yoritilgan.
References
Ahmadalieva, M. (2010). Korrektsion pedagogika asoslari. Toshkent: Fan.
Berezina, T. A. (2008). Defektologiya: nazariya va amaliyot. Moskva: Prosveshchenie.
Voronova, N. V. (2015). Anomal bolalar bilan ishlash metodikasi. Moskva: Akademiya.
Islomova, G. (2012). Maxsus pedagogika va tarbiya. Toshkent: Universitet nashriyoti.
Rakhimova, Sh. (2018). Surdo-, tiflo- va logopedik pedagogika. Toshkent: Sharq.
Solieva, L. (2016). Korreksiya va kompensatsiya metodlari. Toshkent: Fan va Ta’lim.
Zinchenko, V. P. (2009). Psixofiziologik xususiyatlar va anomal bolalar. Moskva: Nauka.
