DIDAKTIKA: TA’LIM NAZARIYASI. SIFATIDA. O'QITISH JARAYONI YAXLIT TA’LIM TIZIMI SIFATIDA
Keywords:
didaktika, ta’lim nazariyasi, jamoa, tarbiya, shaxs, tarbiya obyekti, tarbiya subyekti, jamoaviy faoliyat, pedagogik jarayon, ijtimoiylashuv, motivatsiya, hamkorlik, ijtimoiy nazorat, pedagogik boshqaruv va ma’naviy rivojlanish.Abstract
Ushbu maqolada didaktika nazariyasi doirasida jamoaning tarbiyadagi o‘rni ilmiy asosda tahlil qilinadi. Jamoa tarbiya obyekti va subyekti sifatida shaxsning ijtimoiy, axloqiy va ma’naviy rivojlanishidagi ahamiyati keng yoritiladi. Maqolada pedagogik jarayonni yaxlit tizim sifatida tushuntirishga urg‘u berilgan bo‘lib, jamoaviy faoliyat, motivatsiya, hamkorlik va ijtimoiy nazorat kabi elementlar jamoaning tarbiyaviy samaradorligini oshirishdagi vazifasi bilan batafsil tahlil qilinadi. Shu bilan birga, maqolada amaliy misollar va ilmiy tadqiqotlar asosida jamoaning tarbiyaviy imkoniyatlari kengaytiriladi, didaktik yondashuvlar orqali shaxsning ijtimoiy ko‘nikmalari va ma’naviy rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatishi ko‘rsatiladi.
References
Babanskiy Yu.K. Pedagogika. O‘qitish jarayonini optimallashtirish. — Moskva: Pedagogika, 1982.
Pidkasisti P.I. Pedagogika: Didaktika nazariyalari va texnologiyalari. — Moskva: Akademiya, 2004.
Zankov L.V. Didaktikaning rivojlantiruvchi ta’lim konsepsiyasi. — Moskva: Prosveshcheniye, 1975.
Bruner J. Toward a Theory of Instruction. — Harvard University Press, 1966.
Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. — Moskva: Pedagogika, 1991.
Dewey J. Experience and Education. — New York: Macmillan, 1938.
Hojiyev R.G‘., Matnazarov D. Pedagogika: Nazariya va amaliyot. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
Muslimov N.A. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. — Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
Sayfurov I.SH., Usmonov S. Didaktika va pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari jamiyati, 2019.
Xalikova R.X., Qo‘shqarov T. Umumiy pedagogika va didaktika asoslari. — Toshkent: Fan, 2020.
Hasanboeva O. Pedagogik ta’lim tamoyillari va o‘qitish jarayonining ilmiy asoslari. — Toshkent: Innovatsiya, 2021.
Shamsutdinov R., Raxmonqulova D. Ta’lim sifati va zamonaviy yondashuvlar. — Toshkent: Yangi asr avlodi, 2018.
UNESCO. Teaching and Learning: Achieving Quality for All. Global Education Monitoring Report. — Paris, 2014.
OECD. The Future of Education and Skills 2030: Curriculum Analysis. — Paris, 2019.
