ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ
Keywords:
искусственный интеллект, русский язык, цифровизация, методика преподавания, высшее образование, индивидуализация обучения, нейросети.Abstract
В статье рассматриваются современные возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процессе преподавания русского языка в нефилологических вузах. Анализируются особенности восприятия языкового материала студентами технических, экономических и естественнонаучных направлений. Показано, что ИИ способен выполнять функции интерактивного ассистента, индивидуализировать обучение, стимулировать речемыслительную активность и развивать метаязыковую компетенцию. Автор обосновывает методическую ценность использования цифровых инструментов на основе ИИ и указывает на риски чрезмерной автоматизации учебного процесса.
References
Андреев А.А. Цифровизация образования: вызовы и перспективы // Высшее образование сегодня. — 2020. — №5. — С. 12–19.
Богданова Н.В. Искусственный интеллект в преподавании русского языка как иностранного // Русистика XXI века. — 2023. — №2. — С. 45–53.
Кравченко Т.В. Педагогические аспекты цифровой трансформации образования. — М.: Просвещение, 2021.
Тарасова Е.В. Методика преподавания русского языка в цифровой среде. — СПб.: РГПУ им. Герцена, 2022.
Lin, J. AI in Language Learning: Opportunities and Challenges. — London: Routledge, 2022.
Zawacki-Richter, M. Artificial Intelligence in Higher Education: A Review of Research and Practice. — Springer, 2023.
UNESCO. Artificial Intelligence in Education: Guidance for Policy Makers. — Paris: UNESCO Publishing, 2021.
