Pedagogical Opportunities of Using Historical and Cultural Heritage in the Training of Engineering-Pedagogical Personnel
Keywords:
muhandis-pedagog, tarixiy-madaniy meros, pedagogik imkoniyatlar, texnik tafakkur, kasbiy kompetensiya, merosga asoslangan ta’lim, UNESCO standartlari, integratsiyalashgan yondashuvAbstract
Mazkur maqolada muhandis-pedagoglar tayyorlash jarayonida tarixiy-madaniy merosdan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tarixiy va madaniy boyliklar – texnik tafakkur, axloqiy qarashlar va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishda muhim resurs sifatida qaraladi. UNESCO, EQF va OECD kabi xalqaro standartlar asosida tarixiy merosdan ta’limda foydalanishning metodik asoslari ochib berilgan. Shuningdek, muhandislik ta’limiga tarixiy kontekstni integratsiyalash orqali ko‘rgazmali, tarbiyaviy va innovatsion yondashuvlarni amalga oshirish yo‘llari ko‘rsatilgan. Maqola xalqaro tajribalarni mahalliy ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlarini ham o‘z ichiga oladi.
References
UNESCO. (2015). *Rethinking Education: Towards a Global Common Good?* Paris: UNESCO Publishing. [https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232555](https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232555)
OECD. (2018). *The Future of Education and Skills: Education 2030*. OECD Publishing. [https://www.oecd.org/education/2030-project/](https://www.oecd.org/education/2030-project/)
European Commission. (2008). *European Qualifications Framework (EQF) for Lifelong Learning*. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.
Abduqodirov, A. (2020). Tarixiy-madaniy meros va zamonaviy ta’lim o‘rtasidagi uzviylik. *Pedagogik ta’lim va fan*, 3(1), 22–28.
Nazarova, D. (2021). Muhandislik ta’limida milliy qadriyatlarning integratsiyasi. *Kasb-hunar ta’limi*, 2(4), 14–19.
Ibragimov, I. (2019). Professional kompetensiyalarni shakllantirishda tarixiy merosning ahamiyati. *Ilmiy tadqiqotlar va innovatsiyalar*, 7(2), 35–41.
Saidova, N. (2022). Tarixiy texnologiyalar asosida texnik tafakkurni rivojlantirish. *Innovatsion ta’lim texnologiyalari*, 4(1), 48–54.
ЮНЕСКО. (2003). *Конвенция об охране нематериального культурного наследия*. Париж: ЮНЕСКО.
Kadirova, M. (2018). Integrativ yondashuv orqali texnik va madaniy kompetensiyani rivojlantirish. *Oliy ta’limda pedagogika*, 1(1), 16–22.
Исмоилов, А. (2020). Устоз-шогирд анъанасининг касбий таълимдаги аҳамияти. *Маънавият ва мафкура*, 2(3), 30–34.
