ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ЧЕРЕЗ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Keywords:
физическое воспитание, социальные навыки, коллективное восприятие, управление эмоциями, стрессоустойчивость, лидерские качества, эмпатия, уважение, групповые занятия, соревнования.Abstract
Физическое воспитание играет ключевую роль в социальном
формировании детей и молодежи, способствуя развитию разносторонних социальных
навыков. Статья рассматривает влияние физических тренировок на развитие
коллективного
восприятия,
управления
эмоциями,
стрессоустойчивости,
формирование лидерских качеств, а также развитие эмпатии и уважения. Она
призывает к осознанному внедрению физического воспитания в образовательные
программы для целенаправленного формирования социальных навыков у детей и
подростков.
References
Селютина А.В. Модель социального развития младших школьников средствами
адаптивной педагогики // Вестник Томского государствен-
ного педагогического университета. 2012.
Голощапов БР. История физической культуры и спорта: учеб. пособие для вузов. М.:
Академия, 2009.
Козлова, Г. Г. (2023). Социально-педагогическая необходимость развития волевых
качеств у будущих преподавателей физической культуры. Finland International
Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 11(5), 346-352.
Геннадьевна, К. Г. (2021). Легкая атлетика в системе физического воспитания
студенческой молодежи. На междисциплинарной конференции молодых ученых в
области социальных наук (стр. 143-145).
Геннадиевна, К. Г., И Гильфановна, К. С. (2022). Средства и методы формирования
у учащихся положительного отношения к физическим упражнениям. Международный
журнал исследований в области коммерции, информационных технологий, инженерии
и социальных наук ISSN: 2349-7793 Импакт-фактор: 6.876, 16(10), 133-139.
Козлова, Г. Г. (2022). Самоконтроль занимающихся физической культурой и
спортом. Ijodkor o'qituvchi, 2(24), 22-29.
Геннадьевна, К. Г. (2021). Легкая атлетика в системе физического воспитания
студенческой молодежи. На междисциплинарной конференции молодых ученых в
области социальных наук (стр. 143-145).
Рўзиева, М. (2023). Физиологические аспекты обучения детей физическим
упражнениям. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(4), 833-838
Козлова, Г. Г. (2023). Инновационные образовательные технологии в повышении
профессионального спортивно-педагогического мастерства студентов. O'zbekistonda
fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 2(19), 38-42.
IB, M. INTERNATIONAL BULLETIN OF APPLIED SCIENCE AND TECHNOLOGY
Page 1 IB M SC R| Volu me 2. Issu e, 8. (журнал ИБАСТО немецкий) ещё раз проверить
(2024)
Козлова, Г. (2024). ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ПСИХИЧЕСКОЕ
ЗДОРОВЬЕ: НЕВИДИМЫЕ СВЯЗИ, ОЧЕВИДНЫЕ ВЫГОДЫ. Молодые ученые, 2(2),
-15.
Козлова, Г. (2024). ПРОПАГАНДА И РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И
МАССОВОГО СПОРТА. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 2(1), 35-39.
Козлова, Г. Г. (2024). РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ПОДДЕРЖАНИИ
ОБЩЕГО ЗДОРОВЬЯ. THE ROLE OF SCIENCE AND INNOVATION IN THE MODERN
WORLD, 3(1), 5-13.
Козлова, Г. Г. (2023). Педагогико-психологические основы развития волевых
качеств у будущих преподавателей физической культуры. Innovation in the modern
education system, 3(30), 199-204
Рўзиева, М. (2023). Теоритические исследования развития потенциала детей
среднего школьного возраста. International Bulletin of Applied Science and Technology,
(7), 366-370.
Рузиева, М. (2024). АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДОВ МОТИВАЦИИ
СТУДЕНТОВ К УЧАСТИЮ В ФИЗИЧЕСКИХ ТРЕНИРОВКАХ. Молодые ученые,
(2), 4-9.
Рузиева, М. (2024). СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ
ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ. Бюллетень педагогов нового
Узбекистана, 2(1), 40-46.
Ruzieva, M. (2024). EFFECTIVENESS OF USING GAME ELEMENTS IN THE
PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN. Бюллетень
педагогов нового Узбекистана, 2(1), 29-34.
Рузиева, М. К. (2024). ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА
КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. THE ROLE OF SCIENCE
AND INNOVATION IN THE MODERN WORLD, 3(1), 14-20.
