MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISHDA O‘YIN FAOLIYATINING O‘RNI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, kreativlik, kreativ kompetentlik, pedagogik faoliyat, ijodkorlik, o‘yin metodlari, innovatsion yondashuv, mustaqil fikrlash, talaba, tarbiyachi.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yo‘nalishidagi talabalarning pedagogik faoliyatda kreativligini rivojlantirish masalalari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Kreativ kompetentlikning nazariy asoslari, uning tarkibiy qismlari hamda maktabgacha ta’lim jarayonida qo‘llanish imkoniyatlari ochib berilgan. Tadqiqot davomida tajriba-sinov ishlari tashkil etilib, kreativlikni rivojlantirishga xizmat qiluvchi maxsus o‘yin va mashqlar tizimi ishlab chiqildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, mazkur metodik yondashuv talabalar pedagogik faoliyatida ijodiy yondashuvni kuchaytiradi, mustaqil fikrlash, noodatiy muammolarni yechish hamda innovatsion g‘oyalarni ilgari surish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Maqola natijalari maktabgacha ta’lim muassasalari amaliyotida qo‘llash uchun amaliy ahamiyatga ega.
References
Abduqodirov, A. (2018). Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
Sayidahmedova, N. (2019). Maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ tafakkurni rivojlantirish metodlari. Ta’lim va innovatsiya jurnali, 3(2), 45–52.
Jumaniyozova, M. (2020). O‘zbek xalq og‘zaki ijodi vositasida bolalarda kreativ kompetentlikni shakllantirish. Pedagogika va psixologiya, 4(1), 77–83.
Jo‘raeva, M. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy tafakkurni rivojlantirish omillari. Ilmiy axborot, 6(3), 112–118.
Mavlonova, R., & To‘xtaxo‘jayeva, M. (2017). Pedagogika nazariyasi va tarixi. Toshkent: Universitet nashriyoti.
Yo‘ldosheva, G. (2020). Bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishda o‘yin faoliyatining ahamiyati. Maktabgacha ta’lim jurnali, 5(1), 67–73.
Qodirova, F. (2016). Maktabgacha ta’lim psixologiyasi. Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi.
Karimova, V. (2015). Psixologiya. Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyoti.
Rasulova, D. (2019). Maktabgacha ta’limda innovatsion yondashuvlar va kreativlikni shakllantirish. Ta’lim jarayonida innovatsiyalar, 2(4), 98–105.
To‘raeva, G. (2018). Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyatni rivojlantirish. Toshkent: Ilm ziyo.
