КОЛЛАБОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ЦИФРОВАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ: ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ
Keywords:
физическое воспитание, коллаборативное обучение, цифровая обратная связь, инновации в образовании, двигательные навыки, командная работа, образовательные технологии.Abstract
В условиях трансформации образовательной среды всѐ
большую актуальность приобретает внедрение инновационных методик в физическое
воспитание студентов. В статье рассматривается сочетание коллаборативного
обучения и цифровой обратной связи как современный подход, способствующий
развитию двигательных, когнитивных и коммуникативных навыков обучающихся.
Представлены теоретические основания и практические результаты использования
данных методов в образовательной практике.
References
Матвеев, Л.П. (2010). Теория и методика физической культуры. СПб.: Питер.
Ходжаев, Р.Р. (2021). Инновационные технологии в физическом воспитании
студентов Узбекистана. Ташкент: Фан.
Иванова, Н.А., & Соловьѐв, А.Г. (2019). Цифровая трансформация в сфере
физического воспитания: новые подходы к обучению. Педагогика и психология
образования, (2), 115–122.
Козлова, Г.Г. (2023). Инновационные образовательные технологии в повышении
профессионального спортивно-педагогического мастерства студентов. O‘zbekistonda
fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali
Kozlova, G.G. (2024). Analysis of modern methods and approaches to teaching students
in the field of sports science and pedagogy. Proximus
Journal
of
Sports
Science
and
Physical
Education
https://proximusjournal.com/index.php/PJSSPE/article/view/149
Sultanova, D.D. (2020). The Use of Multimedia Resources in the Physical Training of
University Students. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences,
(7), 25–30.
Casey, A., Goodyear, V.A., & Armour, K.M. (2016). Digital Technologies and Learning
in Physical Education: Pedagogical Cases. Routledge.
Tan, C., Poole, G., & Warren, A. (2021). Collaborative Learning in Physical Education:
A Review of Approaches and Impacts. International Journal of Physical Education, Sports
and Health, 8(1), 134–140.
McNeill, M.C., Fry, J.M., & Wang, J. (2022). Using Video Feedback in PE to Enhance
Reflective Practice and Movement Technique. Journal of Teaching in Physical Education,
(4), 550–563.
Goodyear, V.A. (2017). Sustained Professional Learning for PE Teachers Using
Technology and Peer Collaboration. Physical Education and Sport Pedagogy, 22(1), 42–56.
Johnson, D.W., & Johnson, R.T. (2009). An Educational Psychology Success Story:
Social Interdependence Theory and Cooperative Learning. Educational Researcher, 38(5),
–379.
