Elektron kitoblarning o‘qish jarayoniga ta’siri
Keywords:
elektron kitob, o‘qish jarayoni, ta’lim texnologiyalari, raqamli ta’lim, interaktiv darslik, mustaqil o‘qish, ta’lim samaradorligi, o‘quv materiallari, e-darsliklar, raqamli transformatsiyaAbstract
Ushbu maqolada elektron kitoblarning o‘quvchilarning o‘qish
jarayoniga ko‘rsatadigan ta’siri har tomonlama tahlil qilingan. Maqolada elektron
kitoblarning ta’limdagi o‘rni, ularning afzalliklari va salbiy jihatlari ko‘rib chiqilgan.
Jumladan, o‘quv materiallariga qulay kirish, interaktiv ta’lim vositasi sifatida foydalanish,
mustaqil o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish kabi jihatlar ijobiy tomondan yoritilgan. Shu
bilan birga, ko‘z salomatligiga salbiy ta’sir, diqqatning chalg‘ishi va texnik muammolar
kabi omillar ham muhokama qilingan. Muallif elektron va an’anaviy kitoblar orasida
muvozanatni saqlash, ularni birgalikda qo‘llash orqali o‘qish samaradorligini oshirish
mumkin degan xulosaga keladi.
References
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. – T.: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
Xamidova N.X. Axborot texnologiyalari va ta’lim. – T.: «Fan va texnologiya», 2021. –
b.
O‘rozboeva Z.M. Raqamli ta’lim va uning rivojlanish yo‘nalishlari // Pedagogik
izlanishlar jurnali. – 2022. – №1. – B. 45–52.
Qodirov R. Elektron resurslar va ularning o‘quv jarayonidagi o‘rni // Ta’lim va
innovatsiyalar. – 2023. – №3. – B. 12–18.
Kozma R.B. Technology and classroom practices: An international study. – Journal of
Research on Technology in Education, 2003. – Vol. 36(1). – pp. 1–14.
UNESCO. Digital learning and education in the 21st century. – Paris: UNESCO
Publishing, 2021.
Anderson, T. The Theory and Practice of Online Learning. – Canada: Athabasca
University Press, 2008. – 472 p.
https://www.sciencedirect.com – ilmiy maqolalar va tadqiqotlar (murojaat qilingan sana:
-yil 2-iyun).
https://uzedu.uz – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining rasmiy veb-sayti
(murojaat qilingan sana: 2025-yil 1-iyun).
