KITOB O‘QIYDIGAN BOLALAR – FIKRLAYDIGAN KATTALARGA AYLANISHADI
Keywords:
Erta savodxonlik, idrokiy nutq, kitobxonlik, kognitiv kompetensiya, usul, fonematik idrok, konsepsiya, harf va tovushlar.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning erta
savodxonligini shakllantirish hamda idrokiy nutqini rivojlantirish usullari ko„rib chiqiladi.
Kitobxonlik va o„qishga qiziqishni hosil qilish jarayonidagi qiyinchiliklar va ularning
yechimi o„rganiladi. Maqola harflar va tovushlarni o„rgatish metodlariga, shuningdek,
bolalarda fonematik idrokni rivojlantirish bo„yicha ta‟lim-tarbiya jarayonlarini olib borish
uslublari bilan tanishtirishga qaratilgan.
References
Maktabgacha ta‟lim va tarbiyaning davlat standarti – T.:2020.
Grosheva I.V., Evstafyeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V.,
Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F. “O„zbekiston Respublikasi
maktabgacha ta'lim tashkilotlari uchun "Ilk qadam" davlat o'quv dasturi
/takomillashtirilgan ikkinchi nashr/”. Toshkent, 2020 y.
Grosheva I. O„zbekiston Respublikasi Davlat o„quv dasturi doirasida “Maktabgacha
ta‟lim muassasalaridagi rivojlantiruvchi muhitni modellashtirish”.
“Ta‟lim sifatini
oshirishda xalqaro tajribadan foydalanish: muammo va yechimlar” Respublika ilmiy
amaliy konfrensiya materiallari. 2020y.
Grosheva I.V., Djanpeisova G.E., Mikailova U.T., Ismailova M.A., Kenjabaeva D.A.,
Gulyamova N.B., Miftaeva N.A. “O„yin orqali ta‟lim olish” Toshkent, 2020 y.
Муминова, Д. Р. (2021). ОЦЕНКА УБЕЖДЕНИЙ И ПРАКТИК ПЕДАГОГОВ КАК
ФАКТОР РАЗВИТИЯ РАННЕЙ ГРАМОТНОСТИ. Известия Российского
государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, (2000).
Цай Е.Ф., Грошева И.В., Назарова В.А., Исмаилова М.А. Пособие для тренеров
«Внедрение государственной учебной программы “Ilk Qadam” для дошкольных
образовательных учреждений и государственных требований к развитию детей
раннего и дошкольного возраста Республики Узбекистан». // МДО и ЮНИСЕФ.
(2019).
Traves, P. (1994) Reading In S Brindley (Ed.) Teaching English. London: Routledge.
Grabe, W., & Stoller, F. L. (2002). Teaching and researching reading. Harlow, UK:
Pearson Education.
Linse, C.T (2005) Young Learners. USA:McGraw Hill
Wendy
Arnold
and
Fiona
Malcolm,
The
nature
https://www.teachingenglish.org.uk/article/reading-and-young-learners
of
Reading
