BOSHLANG'ICH SINFDA DARSNING SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA UYGA VAZIFANING AHAMIYATI

Authors

  • Raximova Salomat Sadinovna Samarqand viloyati Pastdargʻom tumani 70-umumiy o'rta ta'lim maktab boshlangʻich sinf o'qituvchisi

Keywords:

darsning samaradorligi, o'quvchilar shaxsiyati, erkin fikrlash, o'ylab topish, mustaqillikka intilish

Abstract

Ushbu maqolada shular ma'lum qilinadiki, boshlang'ich sinf o'quvchilarining  uyga beriladigan vazifalari to'laqonli yuqori darajada muvaffaqiyatli bo'lishi, ularning  kelajagining farovon bo'lishini ta'minlab beradi. O'quvchilarning o'zlashtirganlik  darajasi uyga vazifaga bog'liqligini ko'rsatib turadi

References

Q.Husaboyeva, M.Hazratqulov, Sh.Jamoldinova "Boshlang'ich sinflarda adabiyot o'qitish metodikasi" kitobi. Toshkent.2020.

R. Rasulov, T. Qo'yimov "Nutq madaniyati va notiqlik san'ati" kitobi. Toshkent.2015

info.uz

Baxtiyor.uz

Downloads

Published

2023-09-12

How to Cite

Raximova Salomat Sadinovna. (2023). BOSHLANG’ICH SINFDA DARSNING SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA UYGA VAZIFANING AHAMIYATI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 1(1), 13–16. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/jelsi/article/view/29

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI 1-SON

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Raximova Salomat Sadinovna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.