UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARINING INFORMATIKA KURSIDA ALGORITMLAR VA DASTURLASH MAVZULARINI FANLARARO BOG‘LAB O‘QITISH METODIKASI
Keywords:
informatika ta’limi, algoritmlar, dasturlash, fanlararo bog‘liqlik, metodika, umumiy o‘rta ta’lim, mantiqiy tafakkur, amaliy dasturlash.Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida informatika kursi
doirasida algoritmlar va dasturlash mavzularini fanlararo bog‘lash asosida o‘qitish
metodikasi tahlil qilinadi. Fanlararo integratsiya o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini
rivojlantirish, tahliliy yondashuvlarini kengaytirish va o‘zaro bog‘liq fanlar doirasida
bilimlarni mustahkamlash imkonini yaratadi. Tadqiqotda matematika, fizika, kimyo va
biologiya fanlari bilan dasturlashning bog‘liqligi o‘rganilib, samarali o‘qitish usullari taklif
etiladi. Maqola informatika o‘qituvchilari, metodistlar va ta’lim tadqiqotchilari uchun
ilmiy-amaliy qo‘llanma sifatida xizmat qiladi.
References
Ismoilov, A. "Matematika va informatika integratsiyasi". Toshkent: Fan, 2020. 45-bet.
Karimov, U. "Dasturlash asoslari". Toshkent: Innovatsiya nashriyoti, 2019. 78-bet.
Turdaliyev, B. "Raqamli texnologiyalar va ta’lim". Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti, 2021. 102-bet.
Rahmonov, O. "Fizik muammolarni dasturlash orqali yechish". Samarqand: Ilmiy Nashr, 2022. 67-bet.
Jo‘rayev, H. "Kimyo va kompyuter modellari". Toshkent: Akademnashr, 2021. 54-bet.
