UMUMIY O‘RTA TAʼLIM MAKTABLARI RAHBARLARINING   BOSHQARUV FAOLIYATI SAMARADORLIGINI   OSHIRISHDA STRATEGIYANING AHAMIYATI

Boʻronboyeva Xushriyo Toshkenboyevna

UMUMIY O‘RTA TAʼLIM MAKTABLARI RAHBARLARINING BOSHQARUV FAOLIYATI SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA STRATEGIYANING AHAMIYATI

Authors

Boʻronboyeva Xushriyo Toshkenboyevna Toshkent viloyati Pedagogik mahorat markazi metodisti, Oriental universiteti Magistranti

Keywords:

strategiya, maktab, maqsad, samaradorlik, boshqaruv.

Abstract

Ushbu maqolada umumiy o„rta taʼlim maktablari rahbarlarining
boshqaruv faoliyati samaradorligini oshirishda strategiyaning ahamiyati haqida ma‟lumotlar
berilgan.

References

Djurayev R.X. Turg„unov S.T. Ta‟lim menejmenti. Toshkent. “VORIS-NASHRIYOT”

– 119-122 b.

Qurbonov Sh, Seytxalilov E. Ta‟lim sifatini boshqarish. T.: “Turon-Iqbol”: 2006 – 308 b

Po„latov Sh. Talim menejmenti yoxud ta‟lim muassasasini ilmiy-metodik boshqarish

strategiyasi. “Yosh kuch”. Toshkent – 2019. – 56 b.

Downloads

Published

2025-01-20

How to Cite

Boʻronboyeva Xushriyo Toshkenboyevna. (2025). UMUMIY O‘RTA TAʼLIM MAKTABLARI RAHBARLARINING BOSHQARUV FAOLIYATI SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA STRATEGIYANING AHAMIYATI . SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 3(1), 636–642. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/jelsi/article/view/2315