MAKTAB PSIXOLOGI FAOLIYATINING TARBIYASI OGʻIR BOLALAR BILAN  ISHLASHDAGI O’RNI VA AHAMIYATI

Yo’ldasheva Tojihon Sidiqaliyevna

MAKTAB PSIXOLOGI FAOLIYATINING TARBIYASI OGʻIR BOLALAR BILAN ISHLASHDAGI O’RNI VA AHAMIYATI

Authors

Yo’ldasheva Tojihon Sidiqaliyevna Namangan viloyati Yangiqo’rg’on tumani MMTB ga qarashli 40-umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi

Abstract

Bolalar ijtimoiylashuv, tarbiya va ta'lim jarayonida qiyinchiliklarga
duch kelishadi, oʻzlarini shaxs sifatida rivojlantirishga intilmaydilar. Maqola maktab
davridagi bolalarni tabiyasi ogʻir bolalarni tarbiyalash sabablarini oʻrganish va oʻqituvchilar
bilan psixologlar birgalikda ota-onalarga oʻquvchilarning ta'im jarayonini tashkil etishda o'z
vaqtida tuzatish yordamini koʻrsatish masalalariga bagʻishlangan.

References

To’laganova G.K. «Yosh davrlari va pedagogik psixologiya kursi boʻyicha tarbiyasi

«qiyin» o’smirlar psixologiyasiga metodik kursyamatar»-

Fayziyev Ya. M. «Umumiy va tibbiy psixologiya». Toshkent Abu Ibn Sino nomidagi

tibbiyot nashriyoti 2000.

G’oziyev E. G. «Tarbiyasi «Kiyin» o’smirlar psixologiyasi». Lektorga yordam.

Toshkent-1984

Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 2004.

Рожков М. И. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением.

Учебно-методическое пособие. М., ВЛАДОС, 2003.

https://poisk--ru-ru.turbopages.org/turbo/poisk-ru.ru/s/s42664t3.html

Downloads

Published

2024-05-31

How to Cite

Yo’ldasheva Tojihon Sidiqaliyevna. (2024). MAKTAB PSIXOLOGI FAOLIYATINING TARBIYASI OGʻIR BOLALAR BILAN ISHLASHDAGI O’RNI VA AHAMIYATI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(5), 1177–1180. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/jelsi/article/view/1342