BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH SAVODXONLIGINI  OSHIRISHDA SAVOL BERISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING  AHAMIYATI

Otaboyeva Yulduz

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA SAVOL BERISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI

Authors

Otaboyeva Yulduz Namangan viloyati To‟raqo‟rg‟on tumani 16-maktab psixologi

Keywords:

boshlang„ich ta‟lim, savol berish, natija, samaradorlik, savol darajalari, kommunikativ yondashuv.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang„ich sinf o„quvchilarining o„qish
savodxonligini rivojlantirishda savol berish ko„nikmalarini rivojlantirishning mazmuni,
shakl, metod, va vositalari bayon qilingan.

References

Ona tili. Umumiy o„rta ta‟limning milliy o„quv dasturi. T.: 2020. 170 b.

Baholash nazariyasi asoslari. [Matn]/ Komil Jalilov.- T.: Akademnashr, 2020.- 256 b.

Ona tili va oʻqish savodxonligi. 1-qism [Matn]: darslik 2-sinf uchun / K.

Mavlonova [va boshq.]. – Toshkent: Respublika ta‟lim markazi, 2021. – 120 b.

Downloads

Published

2024-05-30

How to Cite

Otaboyeva Yulduz. (2024). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA SAVOL BERISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI . SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(5), 899–902. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/jelsi/article/view/1205