O’ZLASHTIRISHDA ORQADA QOLAYOTGAN O’QUVCHILAR BILAN OLIB BORILADIGAN PSIXOKORREKSION ISHLAR (BOSHLANG’ICH SINFLARDA)

Authors

  • RO'ZIMOVA GULORA ALIMOVNA Xorazm viloyati Hazorasp tumani 4-son maktabning amaliyotchi psixologi

Keywords:

aqliy mehnat, boshlang'ich sinf, yetakchilik qobilyati

Abstract

Ta`limning mazmuni o`quvchining bilimlarini egallashga qiziqishi o`z
aqliy mehnat natijasidan qanoatlanish hissi bilan uzviy bog`liqdir. Bu his o`qituvchining
rag`batlantirish bilan amalga oshiriladi va o`quvchida samaraliroq ishlash moyili istagini
shakllantiradi. Bolada paydo bo`lgan faxrlanish o`z kuchiga ishonch hisslari bilimlarni
o`zlashtirish va malakalarini rivojlanishiga xizmat qiladi. Kichik maktab yoshidagi bolalarni
o`qitish jarayoni, o`quv faoliyatining asosiy kamponetlari: O`quv vaziyatlari, o`quv
harakatlari, nazorat etishi va baholash bilan tanishtirishdan boshlanadi. Bu borada barcha
predmetli harakatlar aqliy rivojlantirishga qulay bo'lgan sharoitda amalga oshirilishi juda
muhim.

References

Ta‟lim to‟g‟risidagi qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Toshkent 1997 y.

Goliza M.V. “Возристная и педагогичеслая психология”

Gafarov A.E, “ Pedagogik amaliyot”. Toshkent 2002 y.

Gurova A. “Диагностика психочесткого разбитая детей”.

Downloads

Published

2024-04-30

How to Cite

RO'ZIMOVA GULORA ALIMOVNA. (2024). O’ZLASHTIRISHDA ORQADA QOLAYOTGAN O’QUVCHILAR BILAN OLIB BORILADIGAN PSIXOKORREKSION ISHLAR (BOSHLANG’ICH SINFLARDA). SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(4), 785–789. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/jelsi/article/view/1099