O`QUVCHILARDA KITOB O`QISHGA QIZIQISHNI RIVOJLANTIRISHNING  PEDOGOGIK – PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Shagulyamova Durdona Jaxongir qizi

O`QUVCHILARDA KITOB O`QISHGA QIZIQISHNI RIVOJLANTIRISHNING PEDOGOGIK – PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Authors

Shagulyamova Durdona Jaxongir qizi Alfraganus Universiteti, Pedagogika psixalogiya yo’nalishi 1-kurs magistratura talabasi

Keywords:

o’qish, o’qish metodlari, o’qishga qiziqtirish usullari, zamonaviy metodlar

Abstract

O'qish o'quvchilarning kognitiv, hissiy va ijtimoiy rivojlanishida muhim
rol o'ynaydigan muhim mahoratdir. Bu ta'limning asosiy jihati, chunki u shaxslarga bilim
olish, istiqbollarini kengaytirish va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini oshirish imkonini
beradi. Biroq, ekranlar va ijtimoiy tarmoqlar yoshlar e'tiborida hukmronlik qilayotgan
bugungi raqamli asrda kitob o'qishga qiziqishni rivojlantirish o'qituvchilar va ota-onalar
uchun muhim muammoga aylandi. Talabalarda kitob o'qishga qiziqishni rivojlantirish o'quv
jarayonining pedagogik va psixologik xususiyatlarini hisobga oladigan ko'p qirrali
yondashuvni talab qiladi.

References

Bandura, A. (1997). O'z-o'zini samaradorlik: nazoratni amalga oshirish. Nyu York:

Freeman.

Guthrie, J. T., & Vigfield, A. (2000). O'qishda ishtirok etish va motivatsiya. Komil,

P. B. Mosenthal, P. D. Pearson, Va R. Barr (Tahr.), O'qish tadqiqotlari bo'yicha

qo'llanma (Vol. 3, pp. 403-422). Nyu York: Longman.

Krashen, S. (2004). O'qish kuchi. Portsmut, NH: Heinemann.

Nell, V. (1988). Kitobda yo'qolgan: zavq uchun o'qish psixologiyasi. Yangi Haven,

CT: yel universiteti matbuot.

Downloads

Published

2024-05-19

How to Cite

Shagulyamova Durdona Jaxongir qizi. (2024). O`QUVCHILARDA KITOB O`QISHGA QIZIQISHNI RIVOJLANTIRISHNING PEDOGOGIK – PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(5), 396–401. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/jelsi/article/view/1037