BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA SEZGI, IDROK, XOTIRANI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Noila Niyazaliyeva Karimjonovna Namangan viloyati To’raqo’rg’on tumani 55-maktab amaliyotchi psixologi

Abstract

Maktabga kirish bolaning xayotida uning faoliyatini burilish davri
xisoblanadi. Kattalar va tengdoshlar bilan yangi munosabatlar maydonga keladi. Bola
butun bir yangi jamoalar tizimiga qo’shiladi. O’quvchi oldiga bir qator jiddiy talablarni
qo’yadigan o’qishga –yangi faoliyat turiga qo’shilish o’quvchilarni o’z hayotini qa’tiy
tarzda tashkil qilishdagi qonun va tartibga bo’ysunishga majbur qiladi.

References

G’oziev E. Psixologiya. T., ―O’qituvchi, 1994

Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o’qituvchisi psixologiya. T., 1998

Karimova V. Mustaqil fikrlash. T., ―Sharq‖, 2000

Z Nishonova. Bolalar psixologiyasi va uni ukitish metodikasi T. 2006

Downloads

Published

2024-03-30

How to Cite

Noila Niyazaliyeva Karimjonovna. (2024). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA SEZGI, IDROK, XOTIRANI RIVOJLANTIRISH. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMNING INNOVATSION YO’NALISHLARI, 1(3), 243–246. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/NUZY/article/view/638

Issue

Vol. 1 No. 3 (2024): NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI-March №3

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.