BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI O’QISHGA BO’LGAN QIZIQISHINI KUCHAYTIRUVCHI OMILLAR
Keywords:
aqliy mehnat, boshlang‟ich sinf, yetakchilik qobilyatiAbstract
Ta`limning mazmuni o`quvchining bilimlarini egallashga qiziqishi
o`z aqliy mehnat natijasidan qanoatlanish hissi bilan uzviy bog`liqdir. Bu his
o`qituvchining rag`batlantirish bilan amalga oshiriladi va o`quvchida samaraliroq ishlash
moyili istagini shakllantiradi. Bolada paydo bo`lgan faxrlanish o`z kuchiga ishonch
hisslari bilimlarni o`zlashtirish va malakalarini rivojlanishiga xizmat qiladi. Kichik maktab
yoshidagi bolalarni o`qitish jarayoni, o`quv faoliyatining asosiy kamponetlari: O`quv
vaziyatlari, o`quv harakatlari, nazorat etishi va baholash bilan tanishtirishdan boshlanadi.
Bu borada barcha predmetli harakatlar aqliy rivojlantirishga qulay bo‟lgan sharoitda
amalga oshirilishi juda muhim.
References
Ta‟lim to‟g‟risidagi qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Toshkent 1997 y.
Goliza M.V. “Возристная и педагогичеслая психология”
Gafarov A.E, “ Pedagogik amaliyot”. Toshkent 2002 y.
Gurova A. “Диагностика психочесткого разбитая детей”.
