TA’LIMDA INNOVATSION ISLOHOTLAR VA IJODIY FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY HAMDA AMALIY ASOSLARI
Keywords:
Innovatsion islohotlar, ijodiy faoliyat, pedagogik innovatsiya, ta’lim tizimi, raqamli ta’lim, metodologiya, kreativ tafakkur, nazariya va amaliyot, san’at ta’limi, integratsiyaAbstract
Mazkur maqolada ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan innovatsion islohotlarning ijodiy faoliyatni rivojlantirishdagi nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, raqamli texnologiyalar, interaktiv metodlar orqali ijodkorlikni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Ijodiy tafakkurni shakllantirishda psixologik, pedagogik va estetik omillarning o‘zaro ta’siri ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish va o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirish imkonini beradi.
References
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.
Kas¬murzaeva, G.A. (2024). Инновационные педагогические технологии — залог качественного образования. Молодой учёный, № 4.1(503.1). Retrieved from moluch.ru
Karimov, B. (2022). Pedagogik innovatsiyalar va kreativ ta’lim tizimi. Toshkent: Fan nashriyoti.
Naughton, C., Biesta, G., & Cole, D.R. (2017). Art, Artists and Pedagogy: Philosophy and the Arts in Education. London: Routledge.
Samieva, Sh. X. (2022). Инновацион таълим муҳитида бўлажак мутахассисларда ижодкорлик ва лойиҳалаш кўникмаларини шакллантириш. Interscience.uz. Retrieved from interscience.uz
Vygotsky, L.S. (2004). Imagination and Creativity in Childhood. Cambridge: MIT Press
