MAKTABGA BILIM KO‘NIKMA MUSTAQILLIGINI VA TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Sobirova Durdona Abdusamat qizi Farg‘ona shahar 4-maktab, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

Keywords:

bilim ko‘nikmalari, mustaqillik, tayyorgarlik, interaktiv metodlar, ta’lim

Abstract

Ushbu maqolada maktab yoshidagi o‘quvchilarning bilim ko‘nikmalari mustaqilligini va ta’limga tayyorgarligini rivojlantirish muhimligi tahlil qilinadi. Maktab ta’limida interaktiv metodlar, muammo yechish va ijodiy yondashuvlarning roli ko‘rsatib o‘tiladi. Tadqiqot natijalari ota-ona va o‘qituvchi hamkorligining samaradorligini ta’kidlaydi.

References

Axmedov, B. (2019). Boshlang‘ich ta’limda interaktiv metodlar samaradorligi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.

Islomova, S. (2020). O‘quvchilarning mustaqil faoliyatini rivojlantirish metodikalari. Samarqand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti.

Karimova, L. (2018). Ta’limda muammo asosida o‘qitish. Toshkent: Pedagogika.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2021). Davlat ta’lim standartlari. Toshkent.

Tursunova, M. (2022). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tayyorgarligini baholash. Farg‘ona: Farg‘ona davlat universiteti.

Downloads

Published

2025-10-23

How to Cite

Sobirova Durdona Abdusamat qizi. (2025). MAKTABGA BILIM KO‘NIKMA MUSTAQILLIGINI VA TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMNING INNOVATSION YO’NALISHLARI, 2(10), 186–188. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/NUZY/article/view/4251

Issue

Vol. 2 No. 10 (2025): NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.