MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH TAMOYILLARI VA ASOSIY YO`NALISHLARI
Abstract
Bugungi yangilanib kelayotgan yangi maktabgacha ta‘lim
tashkilotlari hamda ularning yangi tamoyilariga rioya qilishi, maktabgacha ta‘lim
tashkilotlarining yangi ustuvor yo`nalishlari shuningdek ulgayib kelayotgan yosh avlodga
yaratib berilayotgan imkoniyatlar bolalarnig maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida ta‘lim
olishi va ota onalar bilan ishlash orqaliy ta‘lim va tarbiyaning uygunlashishi. Shu qatorda
maktabgacha talim tashkilotlarida asosiy yonalishlari qanday tartibda tuzilganlig va
ularning kamchiliklari va ustvorlik jihati tahlilini yoritadi.
References
Harry Anthony Patrinos Felipe Barrera-Osorio Juliana Guáqueta.The Role and Impact
of Public-Private Partnerships in Education. 2009. The International Bank for
Reconstruction and Development //The World Bank. рр 53
Юсупов Н.А ва Карабаев Ф.Э. Теория и практика государственно-частного
партнерства. Учебный модуль. Под.редак. А.Э.Шайхова. -Т.: 2013. -113 с.
А.Низамов. ―Таълим муассасаларининг ижтимоий ҳамкорлигида давлат-хусусий
шериклик модели‖. Монография. Т.: ЎМКҲТТКМО ва УҚТ институти. 2017. -110 б.
Котлер Ф.Маркетинг менеджмент. Экс пресс-курс. 2-е изд. / Пер. с англ. под ред.
С. Г. Божук.— СПб.: Питер, 2006. — 464 с:s
2017-йил 15-сентябр Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Нодавлат
таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари
тўғрисида‖ги карори //, 2017-йил 15-сентябр //from/LexUZ
Daryo.uz
