O‘QITUVCHILAR VA TALABALAR UCHUN SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA YARATILGAN INTERAKTIV TA’LIM PLATFORMALARINING SAMARADORLIGI
Keywords:
Sun’iy intellekt, interaktiv ta’lim, ta’lim platformalari, o‘qitish samaradorligi, bilimlarni baholash, individuallashtirilgan ta’lim, texnologik innovatsiyalar.Abstract
Ushbu maqolada sun’iy intellekt asosida yaratilgan interaktiv ta’lim
platformalarining o‘qituvchilar va talabalar uchun samaradorligi yoritib beriladi.
Maqolada bunday platformalarning ta’lim jarayonini individuallashtirish, interfaol
o‘qitish, bilimlarni baholash va o‘zlashtirish jarayonlariga ta’siri tahlil qilinadi.
Shuningdek, sun’iy intellekt texnologiyalarining afzalliklari, cheklovlari hamda ta’lim
jarayoniga integratsiyalash imkoniyatlari haqida fikr yuritiladi. Maqola so‘nggida kelajak
istiqbollari va innovatsion yechimlar tavsiya etiladi.
References
ShukurulloFayzullo
o‘g‘li,
A.
(2024).
TA
‘LIMDA MULTIMEDIYA
TEXNOLOGIYALARINI QO ‘LLASH. PEDAGOGS, 50(2), 51-55.
Aliqulov, Shukurullo, Ziyavutdin Turayev, and Javlon Nishonov. "BOSHLANG‘ICH
SINF O‘QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA
TIMSS XALQARO BAHOLASH DASTURINING ROLI VA AHAMIYATI."
Молодые ученые 2.10 (2024): 85-90.
Fayzullo
o‘g‘li,
Shukurullo.
"Aliqulov."."
TA‘LIMDA MULTIMEDIYA
TEXNOLOGIYALARINI QO ‘LLASH." PEDAGOGS 50 (2024): 51-55.
Aliqulov, Sh. "M. Yaxiyaxonova. Taʻlim samaradorligini oshirishda kreativ va
zamonaviy metodlarning ahamiyati. Raqamli ta’lim muhitida fanlararo integratsiyani
Qoʻllashning ta’lim samaradorligiga ta’siri: xalqaro Tajribalar va rivojlanish
istiqbollari." (2024).
Muhammadiyev, Alijon, and Shukurullo Aliqulov. "PROSPECTS OF USING
COMPUTER TECHNOLOGIES IN MODERN EDUCATION." Наука и технология в
современном мире 3.3 (2024): 90-92.
FAYZULLO,
ALIQULOV SHUKURULLO. "TA'LIM JARAYONIDA
MULTIMEDIA VOSITALARINI QO ‘LLASH." JOURNAL OF NEW CENTURY
INNOVATIONS 45.2 (2024): 61-65.
Aliqulov, Shukurullo, Ziyavutdin Turayev, and Javlon Nishonov. "BOSHLANG ‘ICH
SINF O ‘QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA
TIMSS XALQARO BAHOLASH DASTURINING ROLI VA AHAMIYATI."
Молодые ученые 2 (2024): 85-90.
