SOG’LOM BOLALARNING INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILINGAN O’QUVCHILARGA NISBATAN IJOBIY VA SALBIY MUNOSABATLARI
Keywords:
his-tuyg‟ular, samimiy munosabat, qatiyat, irodaviy sifatlar, yosh hususiyatlari, samarali harakat, individual xususiyatlar, moslashuvchanlik, teng huquqlilik, umuminsoniy qadryatlar.Abstract
Imkoniyati cheklangan yoki maxsus ehtiyojli bolalar ta‟lim tarbiyasi
masalasi bugungi kunda davlat siyosati darajasiga ko‟tarilmoqda. Tanganing ham ikki
tomoni bo‟lgani singari inklyuziv ta‟limga jalb qilingan o‟quvchilarga sog‟lom bolalarning
fikrlari va his tuyg‟ularini o‟rganish va ularga maxsus ehtiyojli bolalarga nisbatan samimiy
munosabatlarini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi.
References
Slovar`, Psixologiya, Siyosiy adabiyot nashriyoti - Moskva, 1990 yil
Entsiklopediya. Umumiy va ijtimoiy psixologiya, M.I.Enikeev, PRIOR nashriyoti -
Moskva, 2002.
Umumiy psixologiya, A.V.Petrovskiy, “O„qituvchi nashriyoti” – Toshkent, 1975.
V. Noskov, Rivojlanish psixologiyasi va yosh davr psixologiyasi, Vladivostok, 2003.
Delovaya psixologiya, A.V.Morozov, Izdatelstvo Soyuz – Sankt-Peterburg, 2000.
Internet manbalar:
