Pedagogik tashxislash asosida o‘qituvchining kasbiy kompetentligini shakllantirish

Authors

  • Ergasheva Sevinch Nizomiy nomidagi TDPU Testologiya va pedagogik o’lchovlarni baholash 1-bosqich magistranti

Keywords:

Наука, техника, диагностика, самоанализ, сопереживание учителя, процесс коррекции.

Abstract

Сущность диагноза состоит в том, что педагог является
исследователем
своей
деятельности.
Диагностика
становится
мощным
инструментом самопознания. Самопознание считается важным условием и основой
совершенствования профессиональных навыков. Потому что профессиональное
самосознание является составной частью педагогического мастерства и критерием
развития личности педагога.

References

Abdullayeva Sh.A., Ruziyev R.A. Pedagogik diagnostika va pedagogik

korrektsiya.-T.: 2010-y.

Aminov A.X. Xalk ta’limi xodimlari malaka oshirish tizimini

takomillashtirishning tashkiliy – pedagogik asoslari.-Samarkand, 2001.

Yodgorov N.,Edgorova L., Mamatov D. – Respublika ilmiy – amaliy anjuman

materiallari. T.:-2015

Downloads

Published

2025-04-10

How to Cite

Ergasheva Sevinch. (2025). Pedagogik tashxislash asosida o‘qituvchining kasbiy kompetentligini shakllantirish. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMNING INNOVATSION YO’NALISHLARI, 2(4), 23–29. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/NUZY/article/view/2837

Issue

Vol. 2 No. 4 (2025): NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI-APRIL № 4 (2025)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.