Mehrli maktab davlat ta’lim muassasasi filiallarida darslarni tashkil etish jarayonlari

Authors

  • Sanaqulova Sevara Oʻzbek tili va adabiyoti fakulteti talabasi

Keywords:

Mehrli maktab, davlat ta‟lim muassasasi, dars jarayoni, individual yondashuv, psixologik qo„llab-quvvatlash, kasb-hunar ta‟limi, zamonaviy texnologiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada Mehrli maktab davlat ta‟lim muassasasi filiallarida
dars jarayonini tashkil etishning muhim jihatlari tahlil qilinadi. Mehrli maktablar ota
onasiz qolgan bolalar uchun mo„ljallangan bo„lib, bu ta‟lim muassasalarida dars jarayonini
samarali tashkil etish alohida yondashuvni talab etadi. Maqolada darslarni individual
yondashuv, psixologik qo„llab-quvvatlash, kasb-hunar yo„nalishlariga yo„naltirish va
zamonaviy texnologiyalardan foydalanish orqali samarali tashkil etish muhimligi
asoslangan.

References

https:/nauchniyimpuls.ru

https:/norma.uz

https:/lex.uz

O‟zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoevning 13.10.2020 yildagi «Alohida

ta„lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga ta„lim-tarbiya berish tizimini yanada

takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida»gi PQ-4860-son qarori

Muzaffarova X.N. Inklyuziv ta„limning muammolari va istiqbollari

Muzaffarova X.N., Tursunqulova O. Inklyuziv ta„limni amaliyotga joriy qilish

masalalari

Zamonaviy taraqqiyotda ilm-fan va madaniyatning o‟rni nomli respublika ilmiy- amaliy

konferentsiyasi 20.06. 2021y

Downloads

Published

2025-03-29

How to Cite

Sanaqulova Sevara. (2025). Mehrli maktab davlat ta’lim muassasasi filiallarida darslarni tashkil etish jarayonlari. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMNING INNOVATSION YO’NALISHLARI, 2(3), 349–359. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/NUZY/article/view/2770