HINDIY TILINING RIVOJLANISH BOSQICHLARI: LINGVISTIK TARIXI TAHLILI

Authors

  • Raufova Shahzoda Behzod qizi, Yunusova Adolat Abdulazizovna

Keywords:

Sindh, sanskrit, Shauraseni Prakrit, Shauraseni Apabhransha, rehta, khari boli, tatsam, ardhatatsam, tadbhav, deshaj, videshi.

Abstract

Ushbu maqolada hindiy tilining kelib chiqishi, rivojlanish bosqichlari,
leksikasining boyish sabablari va manbalari haqida ma'lumotlar beriladi. Ma'lumotlar
davomida misollar ham keltiriladi.

Author Biography

Raufova Shahzoda Behzod qizi, Yunusova Adolat Abdulazizovna

Toshkent Davlat Sharqshunoslik Universiteti
Sharq xalqlari tillari va adabiyoti instituti
Janubiy Osiyo tillari va adabiyoti oliy maktabi
“Filologiya va tillarni oʻqitish” ta‟lim yoʻnalishi
3-bosqich hind-ingliz guruhi talabasi, Ilmiy rahbar, katta oʻqituvchi 

References

S.S. Narula. Scientific History of the Hindi language. – New Delhi.: "Navin

Press",1955.

R.L. Turner. A Comparative Dictionary of the Indo-Aryan Languages. –Great Britain.:

"Oxford University Press", 1966

В.М. Бескровный. Хинди-Русский Словарь. –Москва.: "Государственное

издательство иностранных и национальных словарей", 1959.

M.H Abdurahmonova, A.A.Yunusova. Hind filologiyasiga kirish. –Toshkent.:

"Toshkent Davlat Sharqshunoslik universiteti", 2023.

T.G„. G„iyosov. Hindiston tarixi. –Toshkent.: Toshkent Davlat Sharqshunoslik instituti,

O.N. Shamatov, B.R Rahmatov. Hindiy tili leksikologiyasi. –Toshkent.: " Toshkent

Davlat Sharqshunoslik instituti", 2009.

Downloads

Published

2025-03-06

How to Cite

Raufova Shahzoda Behzod qizi, Yunusova Adolat Abdulazizovna. (2025). HINDIY TILINING RIVOJLANISH BOSQICHLARI: LINGVISTIK TARIXI TAHLILI. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMNING INNOVATSION YO’NALISHLARI, 2(3), 16–23. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/NUZY/article/view/2625

Issue

Vol. 2 No. 3 (2025): NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI-MARCH №3 (2025)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.