IJTIMOIY TARBIYA TAMOYILLARI VA ULARNI AMALIYOTDA QO'LLASH USULLARI

Authors

  • Qilicheva Zulayho Termiz davlat Pedagogika instituti Maktabgacha ta'lim va Boshlang'ich ta'lim fakulteti MTPP yònalishi 201-guruh 2-bosqich talabasi

Keywords:

Tamoyil, prinsip, tarbiya, ta'lim,tarbiyaning tabiat bilan uyg'un bo'lish tamoyili, gumanizm, tarbiyaning madaniyat bilan uyg'un bo'lish tamoyili, muhit, bola.

Abstract

Ushbu maqolada ijtimoiy tarbiya tamoyillari, ushbu tamoyillarning
yaratilishi tarixi va ularni amaliyotda qo'llash usullari yoritilgan.

References

A.A AXMEDOV. IJTIOIY PEDAGOGIKA. "BUXORO DETERMINANT?'

MCHJning Kamol nashriyoti, 2023-244 b.

Sulaymon Amirqulovich Xaydarov. (2024). O'quvchilarni tarbiyashda ijtimoiy fanlarni

o'qitishni

didaktik imkoniyatlari. SCIENCE AND EDUCATION SCIENTIFIC

JOURNAL. 5.1.B.271-275.

Khaydarov S,A. (2023). Using technologies in teaching social sciences. GALAXY

INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL (GIIRJ), (pp. 305

. 11(9).

Хайдаров, С. (2023). Pedagogik faoliyatda o'qituvchi o'zida kompetentlik sifatlarini

shakillantirishi. Цифровизация современного образования: проблема и решение, 1(1),

-67. https://inlibrary.uz/index.php/digitalization-modern-education/article/view/24652

Гайдаров, С. А. (2023). ТАРИХ ДАРСЛАРИДА САНЪАТ АСАРЛАРИДАН

ФОЙДАЛАНИШНИНГ УСУЛЛАРИ. Oriental renaissance: Innovative, educational,

natural and social sciences, 3(1/2), 92-96.

Ne'matova Flora Baxtiyorovna, IJTIMOIY PEDAGOGIKA, O'quv qo'llanma, "FAN

VA TA'LIM" nashriyoti, BUXORO-2022

Downloads

Published

2025-02-25

How to Cite

Qilicheva Zulayho. (2025). IJTIMOIY TARBIYA TAMOYILLARI VA ULARNI AMALIYOTDA QO’LLASH USULLARI. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMNING INNOVATSION YO’NALISHLARI, 2(2), 242–244. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/NUZY/article/view/2589

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI-FEBRUARY №2 (2025)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.