Формирование особенностей учащихся при изучении неродного языка

Authors

  • Сиражитдинова Наргиза Усмоналиевна старший преподаватель русского языка кафедры Узбек тили ва адабиѐти, Ташкентский государственный Технический университет им. И. Каримова

Keywords:

неродной язык, формирование навыков, творческий подход, дидактика, проблемное обучение, метод, самостоятельность.

Abstract

В статье рассматриваются особенности формирования языковых
навыков учащихся при изучении неродного языка. Проанализированы факторы,
влияющие на успешность обучения, включая возрастные и когнитивные
особенности, мотивацию, среду обучения и методические подходы. Особое
внимание уделено активным методам преподавания и использованию цифровых
технологий для повышения эффективности языкового образования.

References

Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.: Педагогика, 2012.

Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. — М.: Наука, 2007.

Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детстве. — М.: Институт

практической психологии, 2015.

Downloads

Published

2025-02-07

How to Cite

Сиражитдинова Наргиза Усмоналиевна. (2025). Формирование особенностей учащихся при изучении неродного языка . NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMNING INNOVATSION YO’NALISHLARI, 2(2), 38–41. Retrieved from https://innovativepublication.uz/index.php/NUZY/article/view/2438

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI-FEBRUARY №2 (2025)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.