OILAVIY MUNOSABATLARNING TA’LIM MUHITIDAGI INTELLEKTUAL PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
Oila, jamiyat, mahalla instituti, ota-onalar instituti, ta’lim muhiti, iqtidorli yoshlar, emotsiya, intellekt, oila turlari, farzand tarbiyasi, ta’lim bosqichlari.Abstract
Ushbu maqolada oilaviy munosabatlarning bugungi kundagi dolzarb
masalalari ta’lim muhiti bilan uzviy bog’liq xolda farzand tarbiyasiga alohida e’tibor
qaratishga urg’u berilishi nazarda tutilgan.Oilaning jamiyatdagi o’rni,komil shaxs
kamolotida oila,maktab va mahallaning hamkorlikda ishlashining ijobiy ta’siri haqida
ma`lumot berilgan.
References
Асқарова, М. Қ. (2018). Оилада тарбия ва унинг психологияси. Тошкент: Фан.
Абдуллаева, Д. (2020). Болалар психологияси ва унинг таълим жараѐнига таъсири.
Тошкент: Узбекистон Республикаси Фанлар Академияси.
Назаров, Қ. (2019). Оилавий муносабатларнинг ижтимоий-психологик асослари.
Тошкент: Ўқитувчи.
Виготский, Л. С. (1982). Оқитиш жараѐнида боланинг ривожланиши. Москва:
Просвещение.
Тўраев, Ш. Ҳ. (2017). Таълим жараѐнида оила ва мактаб ҳамкорлиги. Тошкент:
Фан ва технологиялар.
Маслоу, А. (1999). Мотивация ва шахсият. Москва: Рефл-бук.
Юнусова, Р. (2021). Мактаб ва оила: Тарбиянинг психологик жиҳатлари.
Самарқанд: Нурли илм.
Гарднер, Х. (2006). Интеллектнинг кўп хиллиги назарияси. Москва: Альпина
Паблишер.
Баҳромов, Ф. (2020). Ёш авлод таълим-тарбиясида оиланинг ўрни. Тошкент: Янги
аср авлоди.
Эргашев, А. (2015). Оилани ташкил этишдаги психология. Тошкент: Шарқ.
