ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ В ИЗУЧЕНИИ ЦИФРA
Abstract
Дискуссия является спорной темой для ученых из-за многогранности учебных
задач в курсе элементарной математики. Некоторые люди рассматривают учебные
задачи как средство обучения, некоторые — как учебный предмет, а некоторые —
как учебный материал (содержание).
References
Mukhamadovna T. M., Djamshitovna K. M., Narzullayevna Q. S. Art as a significant
factor of forming world outlook of students //Middle European Scientific Bulletin. –
– Т. 11.
Djamshitovna X. M. Pedagogical Opportunities for Implementing an Individual
Approach to the Primary Educational Process //International Journal of Culture and
Modernity. – 2021. – Т. 11. – С. 192-195.
Джамшитовна Х. М. Дидактический потенциал современных информационных
технологий в достижении профессиональной компетентности будущего учителя
//Международный журнал культуры и современности. – 2021. – Т. 11. – С. 201
Джамшитовна Х. М. и др. Педагогические возможности реализации
индивидуального подхода к начальному образовательному процессу / /
Европейский журнал безопасности и стабильности жизнедеятельности (2660
. – 2021. – Т. 12. – С. 252-255.
Haydarova M., Yuldashev B. БОШЛАНҒИЧ СИНФЛАРДА ТЕХНОЛОГИЯ
ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ИННОВАТИВ ЁНДОШУВ //Физико-технологического
образование. – 2021. – №. 2.
Haydarova M., Yuldashev B. БОШЛАНҒИЧ СИНФЛАРДА ТЕХНОЛОГИЯ
ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ИННОВАТИВ ЁНДОШУВ //Физико-технологического
образование. – 2021. – №. 2.
Haydarova M., Qodirova M. ТЕХНОЛОГИЯ ДАРСЛАРИДА БОШЛАНҒИЧ СИНФ
ЎҚУВЧИЛАРИНИ ТАБИИЙ МАТЕРИАЛЛАР БИЛАН ИШЛАШГА ЎРГАТИШ
//Физико-технологического образование. – 2021. – №. 2.
