MAKTAB PSIXOLOGINING GIPPERAKTIV O’QUVCHILAR BILAN OLIB BORADIGAN KORREKSION ISHLARI MAZMUN MOHIYATI
Keywords:
Diqqat yetishmasligi, gipperaktiv, irodaviy sifatlar, xulq-atvor, biologik omillar, ijtimoiy muhit, oʻsmirlik davri, kognitiv tuzatish, xulq-atvor, neyropsixologik xususiyatlari, gʻayri-ijtimoiy harakatlar.Abstract
Bugungi kunda yuqori sinf o’quvchilarida kuzatilayotgan
gipperaktivlik, hamda ulardagi irodaviy xususiyatlarini shakllantirish yoshlarni
tarbiyalashda hisobga olinishi kerak bo‘lgan ijtimoiy, biologik va psixologik omillarga
bog’liq holda shakllanadi. Har yili bunday xulq atvorli bolalarning umumiy soni ortib
bormoqda va ilmiy sohada yaxshi rivojlanilgan bo’lishiga qaramay, tuzatish masalasi
dolzarb bo'lib bormoqda. Mazkur maqolada oʻquvchilar bilan olib boriladigan korreksion
va profilaktik ishlar mazmuni hamda ular bilan ishlashda psixologik tavsiyalar haqida gap
boradi.
References
Ерофеева М.В. «Психологическое консультирование родителей по проблеме
гиперактивности ребенка» Санкт-Петербург 2020 г.
Sirotyuk A.L. Diqqat etishmasligi giperaktivlik buzilishi. - M .: TC Sphere, 2002 yil.
Романчук О.И. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей / Пер. с
украинского. — М.: Генезис, 2010.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.:
Издательство "Питер", 2000. - 528 с.
Osipova A.A., Malashinskaya L.I. Diqqatni tashxislash va tuzatish: 5-9 yoshli bolalar
uchun dastur. - M .: TC Sphere, 2001 yil.
https://www.maam.ru/detskijsad/psihologo-pedagogicheskaja-rabota-s-giperaktivnymi
detmi-v-uslovijah-dou.html
https://multiurok.ru/files/psikhologho-piedaghoghichieskaia-rabota-po-korriek.html
